Proyecto educativo institucional

Visión Institucional

Misión Institucional

El Liceo Capitán Ignacio Carrera Pinto de Colbún, aspira a ser un liceo reconocido por brindar una educación y formación integral, de excelencia a sus estudiantes. Comprometido con la generación de un ambiente seguro, inclusivo, con respeto hacia el medio ambiente, el desarrollo artístico y de altas expectativas en todos los ámbitos de la comunidad escolar.

El Liceo Capitán Ignacio Carrera Pinto de Colbún, ofrece una Educación Humanista Científico y Técnico Profesional, la cual considera los espacios socio culturales propios de nuestra comunidad. Centrándose además, en el fortalecimiento de valores transversales como la inclusión, el sentido artístico, la sensibilidad medioambiental, el espíritu de superación y el realce de una cultura de altas expectativas.

Valores y competencias

  • Responsabilidad: Capacidad de responder por los propios actos, así como también por sus efectos.
  • Respeto: Comprensión y reconocimiento de la diversidad.
  • Empatía: Nos permite ver las cosas desde la perspectiva del otro, en vez de la nuestra.
  • Flexibilidad y pensamiento crítico: Plantea cuestionamientos, dudas y problemas formulándolos con claridad y precisión.

Sentidos institucionales

  • Cultura de altas expectativas. Crear una conciencia en los estudiantes con respecto a sus capacidades y los talentos que pueden desarrollar y potenciar, para que puedan aprender y sentirse realizados.
  • Favorecer la inclusión para atender la diversidad y las necesidades educativas especiales con equidad, ofreciendo una educación que permita potenciar el máximo desarrollo en cada estudiante, valorando las diferencias individuales y la diversidad como enriquecedora.
  • Currículum centrado en el desarrollo de habilidades y competencias, lo cual considerando las nuevas bases curriculares, permite que durante el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollen habilidades cognitivas, socio afectivas y valóricas, siendo este una instancia de crecimiento de la persona, donde el aprendizaje sea “un proceso de construcción y no un proceso de transferencia”, organizando para ello todos los recursos humanos, materiales y metodológicos necesarios para apoyar el crecimiento y conocimiento del educando.

Carreras Técnico Profesional

Perfil de Egreso Técnico Agropecuario

El Técnico Agropecuario mención agrícola está capacitado para desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a competencias propias de su área para: a) Organizar y gestionar una explotación familiar o empresarial pequeña o mediana en función de sus objetivos y recursos disponibles. b) Realizar las operaciones o labores de las distintas fases de los procesos de producción vegetal con criterios de rentabilidad y sostenibilidad. c) Realizar el mantenimiento primario, la preparación y la operación de las instalaciones, máquinas, equipos y herramientas de la explotación agropecuaria.

Perfil de Egreso Técnico en Gastronomía mención Pastelería y Repostería de nivel medio

Al finalizar sus estudios estará capacitado para realizar: procesos de elaboración, presentación y conservación de diferentes tipos de preparaciones básicas, dulces y saladas de acuerdo a estándares de calidad e higiene, además atención del cliente. La optimización de recursos y trabajo en equipo, permitirá la capacidad de crear, gestionar y otorgar un enfoque adecuado hacia el emprendimiento del área gastronómica.

Perfil de egreso de especialidad de electricidad

En su calidad de técnico de nivel medio en Electricidad, el egresado está en condiciones de desempeñarse como maestro instalador eléctrico en domicilios, oficinas y empresas pequeñas que requieran instalaciones en baja tensión con un máximo de 10 kW de potencia total, en la medida en que obtenga la Licencia Clase D que entrega la Superintendencia de Electricidad y Combustibles. Asimismo, podrá desempeñarse como ayudante de mantención eléctrica en empresas de cualquier sector, que posean consumo de energía eléctrica de baja tensión en la realización de sus procesos.